Το άρθρο Αξιοποιώντας πρακτικές digital storytelling και animation στη μουσική εκπαίδευση για την καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων και την ενίσχυση γραμματισμών στα μέσα δημοσιεύτηκε στο Open Journal of Animation, Film and Interactive Media in Education and Culture (AFIMEC) μέσω του EKT ePublishing. Στο επίκεντρο βρίσκονται η ψηφιακή αφήγηση (digital storytelling) και η κινούμενη εικόνα (animation) ως πεδία συνάντησης της μουσικής δημιουργίας με τον οπτικοακουστικό και ψηφιακό γραμματισμό.
Η ανάλυση εστιάζει σε πολυτροπικά έργα όπου ήχος, εικόνα, λόγος, κίνηση και αφήγηση αλληλεπιδρούν, καθώς και στη χρήση περιβαλλόντων κωδικοποίησης για την παραγωγή πολυμεσικού υλικού. Οι πρακτικές αυτές συνδέονται με τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία, ενώ παράλληλα αναδεικνύονται ζητήματα διδακτικού σχεδιασμού, αξιολόγησης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Η μουσική παραμένει κεντρική στην οργάνωση των δραστηριοτήτων, καθώς ο ήχος και η σύνθεση δεν λειτουργούν απλώς ως συνοδευτικά στοιχεία του πολυμεσικού προϊόντος. Η δημοσίευση αναδεικνύει έτσι δυνατότητες για μαθησιακές εμπειρίες στις οποίες η μουσική δημιουργία συνδέεται με τη σύγχρονη οπτικοακουστική κουλτούρα και με ποικίλους τρόπους επικοινωνίας και αναπαράστασης.
