Η εργασία Αξιοποιώντας τα βιντεοπαιχνίδια σε διαδικασίες μουσικής διδασκαλίας-μάθησης, σε συνεργασία με τη Ρ. Σαλτάρη, δημοσιεύτηκε στα Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό» της ΕΚΕΔΙΣΥ. Η δημοσίευση συνδέει τη μουσική και τον ήχο των βιντεοπαιχνιδιών με δραστηριότητες ακρόασης, ανάλυσης, εκτέλεσης και δημιουργίας.
Οι προτεινόμενες δραστηριότητες διερευνούν τον ρόλο της μουσικής στη διαμόρφωση ταυτότητας, πλοκής, χαρακτήρων και χωροχρονικού πλαισίου και προχωρούν έως τον σχεδιασμό και την κατασκευή βιντεοπαιχνιδιού με οπτικό προγραμματισμό. Παράλληλα συζητούνται ζητήματα ηλικιακής καταλληλότητας και ισότιμης πρόσβασης, ώστε η αξιοποίηση των βιντεοπαιχνιδιών να εντάσσεται σε σαφές μουσικοπαιδαγωγικό πλαίσιο. Η εργασία αξιοποιεί την οικειότητα πολλών μαθητών με τα βιντεοπαιχνίδια ως αφετηρία για βαθύτερη ακρόαση και για συζήτηση γύρω από τη λειτουργία της μουσικής μέσα σε ένα πολυτροπικό μέσο. Παράλληλα, η δημιουργία ενός απλού παιχνιδιού μετατρέπει τους μαθητές από χρήστες σε σχεδιαστές, καθώς χρειάζεται να πάρουν αποφάσεις για τον ήχο, τη μουσική, την αφήγηση και την αλληλεπίδραση.
