Η μελέτη Αξιοποίηση πρακτικών τραγουδοποιίας στην Πρωτοβάθμια Μουσική Εκπαίδευση: Αντιλήψεις, πρακτικές και προκλήσεις εκπαιδευτικών μουσικής στην Ελλάδα, σε συνεργασία με τη Δ. Μιχαήλ, δημοσιεύτηκε στον Γ΄ τόμο των Πρακτικών του 11ου Διεθνούς Συνεδρίου «Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα» της ΕΚΕΔΙΣΥ. Στο επίκεντρο βρίσκεται η τραγουδοποιία ως δημιουργική και συνεργατική πρακτική, ιδωμένη μέσα από την εμπειρία των ίδιων των εκπαιδευτικών μουσικής.
Στην έρευνα συμμετείχαν 32 εκπαιδευτικοί μουσικής, ενώ το ποσοτικό σκέλος συμπληρώθηκε από στοχευμένες ημιδομημένες συνεντεύξεις. Τα ευρήματα δείχνουν υψηλή αναγνώριση της παιδαγωγικής αξίας της τραγουδοποιίας, με τη συστηματική εφαρμογή της να περιορίζεται κυρίως από τον διαθέσιμο χρόνο, τον εξοπλισμό και τις ανάγκες επιμόρφωσης. Αναδεικνύεται παράλληλα η σημασία σαφέστερου μεθοδολογικού πλαισίου και ισχυρότερης υποστήριξης της δημιουργικής μουσικής εργασίας στο σχολείο. Η τραγουδοποιία προσεγγίζεται ως σύνθετη μουσική διαδικασία που συνδυάζει λόγο, μελωδία, ρυθμό, εκτέλεση και διαπραγμάτευση ιδεών μέσα στην ομάδα. Η δημοσίευση φωτίζει έτσι τόσο τις δημιουργικές δυνατότητες της πρακτικής όσο και τα οργανωτικά εμπόδια που επηρεάζουν την πραγματική παρουσία της στο καθημερινό σχολικό μάθημα μουσικής.
