Το άρθρο Pierce XRLab: A two-year spiral curriculum for extended reality in middle school δημοσιεύτηκε στο Global Academic and Scientific Journal of Multidisciplinary Studies (GASJMS). Η εργασία παρουσιάζει αναλυτικά τη δομή του Pierce XRLab ως διετούς σπειροειδούς προγράμματος εκτεταμένης πραγματικότητας (XR) για τη Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου, οργανωμένου σε 16 ενότητες.
Το πρόγραμμα αναπτύσσεται γύρω από την ενσώματη εμπλοκή, την αναπαράσταση και την ψευδαίσθηση, τον πολιτισμό και την ταυτότητα, καθώς και τον σχεδιασμό, την κριτική και την ηθική των εμπειριών XR. Η αξιολόγηση βασίζεται σε αρχεία εμπειρίας, κριτικά σημειώματα και σχεδιαστικά τεχνουργήματα, ενώ προβλέπονται εναλλακτικές τεχνολογικές λύσεις και ρουτίνες ασφάλειας ώστε το πρόγραμμα να μπορεί να εφαρμοστεί σε διαφορετικές σχολικές συνθήκες. Η σπειροειδής οργάνωση επιτρέπει στις ίδιες βασικές ιδέες να επανεξετάζονται από διαφορετικές οπτικές, ώστε η τεχνολογική εξοικείωση να συνδέεται σταδιακά με ζητήματα αναπαράστασης, αξιοπιστίας και ευθύνης. Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στη δυνατότητα εφαρμογής του προγράμματος με περιορισμένο εξοπλισμό, ώστε ο σχεδιασμός να παραμένει λειτουργικός και μεταφέρσιμος σε πραγματικά σχολικά περιβάλλοντα.
