Η μελέτη Τα Προγράμματα Σπουδών Μουσικής της Ελλάδας, της Σουηδίας και της Ιαπωνίας: Συγκριτική ποιοτική έρευνα και προβληματισμοί, σε συνεργασία με τις Μ. Κοκκίδου και Α. Κονδυλίδου, δημοσιεύτηκε στον συλλογικό τόμο Επιστημολογικά και μεθοδολογικά ζητήματα της έρευνας των προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών βιβλίων των Εκδόσεων Γράφημα. Η εργασία συγκρίνει τρία εκπαιδευτικά συστήματα μέσα από τα επίσημα προγράμματα σπουδών μουσικής.
Η ποιοτική ανάλυση οργανώνεται γύρω από τους σκοπούς και τη φιλοσοφία των προγραμμάτων, τους στόχους, τη μεθοδολογία, την αξιολόγηση, τον βαθμό ανοιχτότητας και τον τρόπο εφαρμογής τους, καθώς και τις δεξιότητες του 21ου αιώνα. Η σύγκριση αναδεικνύει τις εκπαιδευτικές και πολιτισμικές παραδοχές που βρίσκονται πίσω από τα επίσημα κείμενα και επιτρέπει τη διερεύνηση σημείων σύγκλισης και διαφοροποίησης. Η μελέτη εξετάζει ακόμη τον βαθμό συγκεντρωτικής ή αποκεντρωμένης εφαρμογής των προγραμμάτων και τον χώρο που αφήνουν για πρωτοβουλία στον εκπαιδευτικό και για προσαρμογή στις ανάγκες κάθε σχολικού περιβάλλοντος. Η σύγκριση δεν περιορίζεται στην καταγραφή διαφορών αλλά αναζητά και σημεία σύγκλισης, καθώς και ενδείξεις μεταφοράς ή δανεισμού εκπαιδευτικών ιδεών ανάμεσα σε διαφορετικά συστήματα.
