Το άρθρο Design and development of three original music-educational digital games for admission exams in Greek music schools δημοσιεύτηκε στο Journal of Culture in Tourism, Art and Education του Πανεπιστημίου Πατρών. Η εργασία παρουσιάζει τρία πρωτότυπα ψηφιακά μουσικά παιχνίδια σχεδιασμένα με βάση το περιεχόμενο των εισαγωγικών εξετάσεων των ελληνικών Μουσικών Σχολείων.
Ο σχεδιασμός συνδέει συγκεκριμένους μουσικούς στόχους, παιγνιώδη αλληλεπίδραση και άμεση ανατροφοδότηση με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των μαθητών. Οι εφαρμογές αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο της ομάδας εργασίας των Μουσικών Σχολείων της Ελληνικής Ένωσης για τη Μουσική Εκπαίδευση, ενώ η δημοσίευση συζητά και δυνατότητες αξιοποίησής τους πέρα από την προετοιμασία για εξετάσεις, στην πρωτοβάθμια και την ωδειακή εκπαίδευση. Κάθε παιχνίδι μετατρέπει συγκεκριμένες ακουστικές ή μουσικές δεξιότητες σε σύντομες διαδραστικές δραστηριότητες, επιτρέποντας επανάληψη και άμεση ανατροφοδότηση χωρίς να χάνεται ο παιγνιώδης χαρακτήρας. Η εργασία δείχνει παράλληλα πώς η ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού μπορεί να ξεκινά από πραγματικές ανάγκες αξιολόγησης και να οδηγεί σε υλικό που αξιοποιείται και σε ευρύτερα μαθησιακά περιβάλλοντα.
