Η εργασία Designing and implementing a STEAM proposal reflecting ubiquitous acoustic ecologies for connecting music and maritime δημοσιεύτηκε στα πρακτικά της Επιτροπής Μουσικής στο Σχολείο και Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών (Music in Schools and Teacher Education Commission – MISTEC) της Διεθνούς Εταιρείας για τη Μουσική Εκπαίδευση (International Society for Music Education – ISME). Στον πυρήνα της εργασίας βρίσκεται ένα σχολικό σενάριο που συνδέει τις ακουστικές οικολογίες, το STEAM, τη μουσική δημιουργία και τη θεματική της θάλασσας και της ναυτιλίας.
Η πρόταση εφαρμόστηκε με μαθητές Ε΄–ΣΤ΄ Δημοτικού στο Pierce μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συνεργατική εργασία, διερευνητική μάθηση και μάθηση μέσω έργου (project-based learning). Η ανάλυση δείχνει ενεργή συμμετοχή, ανάπτυξη μουσικών και τεχνολογικών δεξιοτήτων και ενίσχυση της δημιουργικότητας και της οικολογικής επίγνωσης. Το ηχοτοπίο λειτουργεί ως υλικό για παρατήρηση, καταγραφή, σύνθεση και περιβαλλοντική διερεύνηση. Η πρόταση μετατρέπει το πραγματικό ηχητικό περιβάλλον σε μαθησιακό υλικό και καλεί τους μαθητές να παρατηρούν, να καταγράφουν, να ταξινομούν και να μετασχηματίζουν ήχους σε μουσικό υλικό. Η σύνδεση της ακουστικής οικολογίας με το STEAM επιτρέπει παράλληλα τη διερεύνηση σχέσεων ανάμεσα στη μουσική δημιουργία, την τεχνολογία και την περιβαλλοντική επίγνωση.
