Η μελέτη Designing and applying educational scenarios using Synth4Kids musical educational software in preschool education, σε συνεργασία με τη Χριστίνα Χαραλαμπίδου, δημοσιεύτηκε στο International Journal on Integrating Technology in Education της AIRCC Publishing. Το άρθρο εξετάζει το Synth4Kids μέσα από τον σχεδιασμό και την εφαρμογή οργανωμένων μουσικοπαιδαγωγικών σεναρίων στην προσχολική ηλικία.
Η έρευνα εστιάζει σε δραστηριότητες όπου μουσικό παιχνίδι, δημιουργία, συνεργασία και αλληλεπίδραση εντάσσονται σε πραγματικές συνθήκες διδασκαλίας. Τα αποτελέσματα καταγράφουν ενεργή και ενθουσιώδη συμμετοχή και ανάπτυξη νέων μουσικών και τεχνολογικών δεξιοτήτων, αναδεικνύοντας τη σημασία της ισορροπίας ανάμεσα σε σαφείς μαθησιακούς στόχους και παιγνιώδη, άμεση αλληλεπίδραση. Ο σχεδιασμός των σεναρίων επιδιώκει να συνδέσει τις λειτουργίες του λογισμικού με σαφείς μουσικούς στόχους, ώστε η τεχνολογική αλληλεπίδραση να αποτελεί μέρος της μαθησιακής πορείας και όχι ξεχωριστό στοιχείο. Η δημοσίευση προσφέρει έτσι μια περισσότερο ολοκληρωμένη εικόνα της σχέσης ανάμεσα στον σχεδιασμό του ψηφιακού εργαλείου, στις επιλογές του εκπαιδευτικού και στην πραγματική συμμετοχή των παιδιών.
