Μετάβαση στο περιεχόμενο
Γιάννης ΜυγδάνηςΓιάννης ΜυγδάνηςΜουσικοπαιδαγωγόςΕρευνητήςΣυνθέτηςΣχεδιαστής εκπαιδευτικών αντικειμένων

Synth4Kids και υποστηρικτικές τεχνολογίες στο 18ο Διεθνές Συνέδριο AAATE

Association for the Advancement of Assistive Technology in Europe / Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου

11 Σεπτεμβρίου 2025
Συνέδρια & επιστημονικές συμμετοχές
Διεθνές συνέδριο / εισήγηση
Synth4Kids υποστηρικτικές τεχνολογίες συμπεριληπτική μουσική εκπαίδευση προσχολική μουσική εκπαίδευση προσβασιμότητα έλεγχος βλέμματος ανίχνευση κίνησης απτικές διεπαφές

Το 18ο Διεθνές Συνέδριο AAATE, με θέμα «Τεχνολογία για τη συμπερίληψη και τη συμμετοχή όλων» (Technology for Inclusion and Participation for All) πραγματοποιείται στη Λευκωσία από τις 10 έως τις 12 Σεπτεμβρίου 2025, με επίκεντρο τις υποστηρικτικές τεχνολογίες, την προσβασιμότητα και τη διεύρυνση της συμμετοχής σε διαφορετικά περιβάλλοντα μάθησης.

Στις 11 Σεπτεμβρίου 2025 παρουσιάζεται, σε συνεργασία με τη Χ. Χαραλαμπίδου, μελέτη για την αξιοποίηση του Synth4Kids στην προσχολική μουσική εκπαίδευση. Η έρευνα βασίζεται σε δώδεκα εβδομαδιαίες συναντήσεις με παιδιά 4–6 ετών στο Baby Maestro Cyprus και εξετάζει λειτουργίες όπως ο έλεγχος με το βλέμμα (eye tracking), η ανίχνευση κίνησης και οι απτικές διεπαφές. Η μελέτη διερευνά πώς εναλλακτικοί τρόποι αλληλεπίδρασης με το ψηφιακό μουσικό περιβάλλον μπορούν να διευρύνουν την πρόσβαση, τη συμμετοχή και τις δυνατότητες μουσικής έκφρασης.

Η εργασία συνδέει τις συγκεκριμένες λειτουργίες με αρχές του Καθολικού Σχεδιασμού για Μάθηση (Universal Design for Learning – UDL), εξετάζοντας πώς διαφορετικές διαδρομές πρόσβασης μπορούν να ενσωματωθούν εξαρχής στον σχεδιασμό ενός μουσικού περιβάλλοντος. Το ενδιαφέρον μετατοπίζεται έτσι από την προσαρμογή μετά την εμφάνιση ενός εμποδίου στη δημιουργία περισσότερο ευέλικτων και προσβάσιμων μορφών μουσικής συμμετοχής.

Ημερομηνία & ώρα
11 Σεπτεμβρίου 2025
Τόπος / μορφή
Λευκωσία, Κύπρος — Δια ζώσης
Association for the Advancement of Assistive Technology in Europe / Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου